教えにふれる
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研究会報告

2024年09月01日

【報告】 九州教研久留米分室訪問・各教区教学研鑚機関交流会

【報告】九州教研久留米分室訪問・各教区教学研鑚機関交流会 　教学研究所では、各教区研鑚機関と相互の理解や課題を共有するた […]

ハンセン病はいま

2024年09月01日

ハンセン病はいま＜319＞

沖縄のハンセン病問題～歴史から見えること～ 沖縄開教本部長・沖縄別院輪番　長谷　暢 　　 　ハンセン病問題が今も社会の中 […]

教えにふれる読み物

2024年08月22日

【教えにふれる読み物（真宗の生活）】全ての人が命輝いて生きる

全ての人が命輝いて生きる 著者：尾畑文正（三重教区泉稱寺前住職・同朋大学名誉教授） もともと阿弥陀仏の本願は全ての命が救 […]

 

教学研究所コラム

2024年08月01日

【教学研究所コラム　『教行信証』の言葉 ──一人における「立教開宗」】「 唯、五逆と誹謗正法を除く」

唯ただ、五ご逆ぎゃくと誹ひ謗ほう正しょう法ぼうを除のぞく 　　　　　　　　　　　　　　　（『真宗聖典 第二版』二三八頁） […]

 

教えにふれる読み物

2024年08月01日

【教学研究所コラム　聞】「思い込みという自力」

思い込みという自力（新野　和暢　教学研究所嘱託研究員） 　〈新年は、めでたいものである〉。それは思い込みであることを私に […]

 

教えにふれる読み物

2024年08月01日

生老病死と現代研究班　所内研究会報告 「苦悩する存在、表現する存在」

生老病死と現代研究班　所内研究会報告 「苦悩する存在、表現する存在」（中村　玲太　教学研究所助手） 生老病死と現代研究班 […]

ハンセン病はいま

2024年08月01日

ハンセン病はいま＜318＞

吐(と)鳳(ほう)忌(き)をお勤めする意義 名古屋教区圓周寺住職　小笠原 英司 　　 はじめに 　名古屋教区では、201 […]

教えにふれる読み物

2024年07月04日

【教えにふれる読み物（今日のことば）】人が何よりも執着せんとするものが自己である

人が何よりも執着せんとするものが自己である 法語の出典：毎田周一 本文著者：東　真行(久留米教区常行寺候補衆徒) 自分探 […]

ハンセン病

2024年07月01日

ハンセン病はいま＜317＞

小笠原登資料展示室を開くにあたって 名古屋教区圓周寺住職　小笠原 英司 　　 　この度、「吐鳳資料展示室」という名で、小 […]

 

教えにふれる読み物

2024年07月01日

【教学研究所コラム　聞】「何を伝えようとしているのか」

何を伝えようとしているのか（藤原　智　教学研究所研究員） この社会に教団が存立している意義は、第一に教法をたもち伝えるこ […]